É um projeto de extensão que envolve o estudo de casos de sucesso de empreendedores, buscando vivenciar todos os seus percalços e conquistas através de dramatizações. A atividade é desenvolvida na disciplina de Formação Empreendedora para alunos do 1º período de Administração.

OBJETIVO GERAL

Fazer com que o aprendizado sobre o processo empreendedor e sobre a vida e o trabalho dos empreendedores ocorra de maneira natural, envolvente e impactante.

OBJETIVOS ESPECIAIS

• Vivenciar situações que seriam impossíveis de ocorrer na vida real de todos os participantes;
• Aprofundar a leitura e aa compreensão de textos, pois para criar dramatizações é preciso muita análise e síntese;
• Exercitar a criatividade;
• Dinamizar a assimilação do conteúdo envolvendo os diversos temas sobre empreendedorismo, pois o participante aprende fazendo e interpretando;
• Elevar o desejo dos participantes por empreender o próprio negócio, pois se sentem inspirados pelas histórias de vida dos empreendedores;
• Envolver os participantes como protagonistas do próprio aprendizado e se sentirem responsáveis em transmitir os conhecimentos adquiridos;
• Certificar participação em atividades complementares (5 horas);
• Elevar o entrosamento do grupo e o engajamento dos alunos nas demais atividades;
• Aguçar a visão dos participantes em relação às oportunidades;
• Ampliar a percepção dos participantes em relação às diversidades regionais, culturais e econômicas existentes no país.

Esse Projeto foi um dos três finalistas nacionais ao Prêmio Educação Empreendedora Brasil 2013 (REE Brasil) desenvolvido pela Endeavor e pelo Sebrae Nacional.

RESULTADOS APRESENTADOS

2008 a 2013 - A atividade vem sendo desenvolvida desde 2008 com a participação de aproximadamente 200 alunos ao todo. A atividade é fácil de ser escalada e replicada pelos seguintes motivos:

a)Os textos-base para as peças teatrais, a saber, as “Histórias de Sucesso” desenvolvidas pelo Sebrae estão disponíveis gratuitamente no site da Instituição, e os livros com essas mesmas histórias são bem comuns nas bibliotecas das faculdades, bem como nas agências locais do Sebrae. Além disso, existe uma quantidade expressiva de casos para serem utilizados;

b) Não é necessário despender muitos recursos financeiros. Os cenários são constituídos de materiais recicláveis ou reutilizáveis. Normalmente, quando necessário, eles utilizam móveis, roupas e utensílios de suas próprias casas.

c) A dramatização por si só gera bastante curiosidade e entusiasmo e, se as histórias forem bem escolhidas, incentivam ainda mais a sua realização;

d) Ela permite a participação produtiva de vários integrantes por equipe;

e) Os participantes e o docente (organizador) não necessitam possuir expertise na arte da dramaturgia. Quando bem incentivados, eles demonstram um talento natural. Outrossim, narrativas, cartazes e outros mecanismos servem para corrigir algumas limitações. Também é comum encontrar vários alunos talentosos que ajudam os demais na composição teatral;

f) Os equipamentos de áudio e vídeo são cedidos pela IES ou oferecidos gratuitamente pelo ente público onde serão realizadas as apresentações;

g) A comunicação do evento e das atividades poderão ser realizadas gratuitamente no site da Instituição de Ensino, blogs, jornais locais e redes sociais;

h) Como a atividade é um Projeto de Extensão, uma vez aprovada, as Instituições de Ensino se interessam pela sua manutenção e desenvolvimento. Dessa forma, compartilham boa parte dos recursos humanos e físicos disponíveis.

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DADOS DE CONTATO

Coordenador: Coordenação de Administração

Destinatário: Instituto de Ensino Superior de Rondônia/Faculdades Associadas de Ariquemes (IESUR/FAAR) - Coordenação do Curso de Administração.

Endereço: Av. Capitão Silvio, nº 2738, Grandes Áreas, Ariquemes/RO. CEP: 78932-000.

Telefone: (69) 3535-5008

Fax: (69) 3535-5005

E-mail: ronie_silvestre@hotmail.com