{"id":545,"date":"2021-09-20T02:16:30","date_gmt":"2021-09-20T02:16:30","guid":{"rendered":"http:\/\/faar.edu.br\/sitenovo\/?page_id=545"},"modified":"2025-12-16T20:29:49","modified_gmt":"2025-12-16T20:29:49","slug":"nupe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/nupe\/","title":{"rendered":"NUPE"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"545\" class=\"elementor elementor-545\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-662de501 elementor-section-stretched elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"662de501\" data-element_type=\"section\" 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<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b04005 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6b04005\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3986b475 elementor-view-default elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"3986b475\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInLeft&quot;}\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-icon\">\n\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-angle-down\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6e4f18c7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"6e4f18c7\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6bf60392\" data-id=\"6bf60392\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0b59d31 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"0b59d31\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1191\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1191\" aria-expanded=\"false\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1192\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1192\" aria-expanded=\"false\">Extens\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1193\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1193\" aria-expanded=\"false\">Pesquisa<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1194\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1194\" aria-expanded=\"false\">PIBIC\/PPIC<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1195\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1195\" aria-expanded=\"false\">Bolsas Institucionais<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1196\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1196\" aria-expanded=\"false\">Manual de TCC<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1197\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1197\" aria-expanded=\"false\">COMFAAR<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1198\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1198\" aria-expanded=\"false\">Revista Arel<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1199\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1199\" aria-expanded=\"false\">Revista Olhar Cientifico<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11910\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11910\" aria-expanded=\"false\">Revista Ensaios Acad\u00eamicos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11911\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11911\" aria-expanded=\"false\">Eventos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11912\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11912\" aria-expanded=\"false\">Cursos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1191\" aria-expanded=\"false\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1191\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1191\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>O N\u00facleo de pesquisa e extens\u00e3o &#8211; NUPE, tem como objetivo proporcionar condi\u00e7\u00f5es para que a comunidade tenha acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e culturais, e ainda coordenar as atividades de extens\u00e3o dos diversos setores do IESUR, apoiando assim os programas, projetos e atividades. Al\u00e9m disso, o NUPE busca sistematizar as informa\u00e7\u00f5es de acordo com as diretrizes do Plano Nacional de Extens\u00e3o, bem como cooperar com a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e a integra\u00e7\u00e3o da universidade com a sociedade.<\/p><p>Atrav\u00e9s da extens\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o de ensino interage com a Comunidade na qual est\u00e1 inserida. Neste cen\u00e1rio, o IESUR leva conhecimentos e\/ou assist\u00eancia \u00e0 Comunidade, ao mesmo tempo em que recebem informa\u00e7\u00f5es desta quanto \u00e0s reais necessidades, anseios e aspira\u00e7\u00f5es.\u00a0 Na verdade, h\u00e1 uma troca de conhecimentos, em que a IES aprende e recebe com a pr\u00f3pria comunidade sobre os valores e a cultura dessa Comunidade. \u00c9 uma forma de o IESUR socializar e democratizar o conhecimento na comunidade.<\/p><h4><strong>\u00a0<\/strong><\/h4><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1192\" aria-expanded=\"false\">Extens\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1192\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1192\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>PROGRAMAS DE EXTENS\u00c3O<br \/><\/strong><\/h4><p>Os Programas de Extens\u00e3o do IESUR visam cumprir uma de suas importantes fun\u00e7\u00f5es \u2013 aquela que vincula ensino\/aprendizagem e sociedade \u2013 levando a institui\u00e7\u00e3o aos segmentos sociais.<\/p><p>Para dar cumprimento as a\u00e7\u00f5es, o IESUR orienta as a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, atrav\u00e9s de programas institucionalizados, vivenciados, assim, formas de socializa\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s de inser\u00e7\u00e3o de estudantes em atividades de extens\u00e3o, decorrentes dos referidos programas:<\/p><hr \/><ul><li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/1r2LRieTLWY69IaFElwYGzrdzVw-s4Rl8FzxVuRMdEqA\/edit\" rel=\"noopener\">FA\u00c7A SUA INCRI\u00c7\u00c3O AQUI \u21b5<\/a><\/strong><\/span><\/li><li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1I70gGEsq9ALrvTsI_m0pGCnITbbwVIoA\/edit?usp=sharing&amp;ouid=110495183822086173307&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">FORMUL\u00c1RIO PARA INSCRI\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE EXTENS\u00c3O \u21b5<\/a><\/strong><\/span><\/li><\/ul><hr \/><h5 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h5><h4><strong>ATIVIDADES DE EXTENS\u00c3O<\/strong><\/h4><p>As atividades de extens\u00e3o articulam os cursos de gradua\u00e7\u00e3o do IESUR com a comunidade que necessitam de interven\u00e7\u00f5es educativas, sociais e ambientais. A partir da promo\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o volta-se o atendimento \u00e0s necessidades da popula\u00e7\u00e3o.<\/p><p>As atividades de extens\u00e3o s\u00e3o desenvolvidas atrav\u00e9s de cursos e projetos especiais, os quais ser\u00e3o abertos a participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, a fim de prestar colabora\u00e7\u00e3o constante \u00e0 comunidade, visando \u00e0 difus\u00e3o das conquistas e benef\u00edcios resultantes da cria\u00e7\u00e3o cultural e da pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica gerada na institui\u00e7\u00e3o. Estas ferramentas utilizadas pela IES buscam privilegiar a comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade. E ainda, a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os especializados a estas comunidades, local, regional e estadual, servir\u00e3o como organismo de consultoria e assessoria de direito p\u00fablico ou privado, em mat\u00e9rias vinculadas aos seus fins e \u00e0s atividades, estabelecendo assim uma rela\u00e7\u00e3o de reciprocidade.<\/p><h4><strong>\u00a0<\/strong><\/h4><h4><strong>Projetos de Extens\u00e3o de car\u00e1ter permanente<br \/><\/strong><\/h4><p>O IESUR\/FAAr mant\u00e9m o Projetos de Extens\u00e3o de car\u00e1ter permanente. Participam dos projetos alunos bolsistas e volunt\u00e1rios.\u00a0<\/p><h4><strong>\u00a0<\/strong><\/h4><table><tbody><tr><td><p><b>PROJETO INSTITUCIONAIS\u00a0<\/b><\/p><\/td><td><p><b>DETALHES<\/b><\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Leitura e Viv\u00eancias Multidisciplinares<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof.\u00aa Ma. Jakline Brandhuber e Coordena\u00e7\u00f5es de Curso\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Gest\u00e3o e Valoriza\u00e7\u00e3o de Pessoas<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel: <\/b>Prof.\u00aa Ma. Jakline Brandhuber\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Trote Solid\u00e1rio<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof. Dioni Pedro Feza\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>P\u00e1scoa Solid\u00e1ria\u00a0<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof. Dioni Pedro Feza<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Natal Solid\u00e1rio\u00a0<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof. Dioni Pedro Feza<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Projeto Semear<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Coordena\u00e7\u00e3o de Curso\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>FAAr Cidadania\u00a0<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof. Me. Fl\u00e1vio Estev\u00e3o Neto\u00a0\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Programa Institucional de Acompanhamento e Desenvolvimento do ENADE<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Prof.\u00aa Ma. Elenice Cristina\u00a0\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>AMAAR\u00a0\u00a0<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel<\/b>: Coordena\u00e7\u00f5es de Curso\u00a0\u00a0\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>N\u00e3o caia na boca do Le\u00e3o<\/p><\/td><td><p><b>Respons\u00e1vel: <\/b>Prof. Me. Edson Nascimento<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Plantando e Administrando<\/p><\/td><td><p><b>Coordena\u00e7\u00e3o de Curso<\/b><\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Projeto Gua\u00edra<\/p><\/td><td><p><b>Coordena\u00e7\u00e3o de Curso<\/b><\/p><\/td><\/tr><tr><td><p>Projeto Social Abrigo Crist\u00e3o<\/p><\/td><td><p><b>Coordena\u00e7\u00e3o de Curso<\/b><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><h4><strong>\u00a0<\/strong><\/h4><h4><strong>Outros Projetos de Extens\u00e3o<br \/><\/strong><\/h4><ul><li aria-level=\"1\">Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade: promovendo a qualidade de vida na comunidade<\/li><li aria-level=\"1\">Sa\u00fade e meio ambiente: plantando sa\u00fade e colhendo qualidade de vida<\/li><li aria-level=\"1\">Integra\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o Comunit\u00e1ria<\/li><li aria-level=\"1\">Cuidando dos nossos: promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade da comunidade acad\u00eamica<\/li><li aria-level=\"1\">Sa\u00fade no lar: Cuidando da sa\u00fade da fam\u00edlia em interna\u00e7\u00e3o domiciliar<\/li><li aria-level=\"1\">Projeto Rompendo Fronteiras<\/li><li aria-level=\"1\">Contribuir hoje para colher amanh\u00e3<\/li><li aria-level=\"1\">Quanto Vale A Minha Mercadoria<\/li><li aria-level=\"1\">Projeto Cl\u00ednica Social\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Visita ao Tribunal de Justi\u00e7a de Rond\u00f4nia\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Visita\u00e7\u00e3o ao Garimpo Bom Futuro\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Conhecendo a Am\u00e9rica Latina, vivenciando experi\u00eancias interculturais\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Conhecendo os Tribunais em Bras\u00edlia\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Diversidade cultural e Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico em Costa Marques<\/li><li aria-level=\"1\">Projeto \u00c9tica Jur\u00eddica.<\/li><\/ul><ul><li aria-level=\"1\"><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/faar.edu.br\/sitenovo\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/unnamed-286x300.png\" alt=\"Plantando e administrando\" width=\"286\" height=\"300\" \/><\/p><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1193\" aria-expanded=\"false\">Pesquisa<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1193\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1193\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>\u00a0APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/h4><p>A rela\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e do conhecimento, n\u00e3o se desvincula do processo de ensino-aprendizagem, assim, o diagn\u00f3stico com identifica\u00e7\u00e3o de problemas, a observa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, a an\u00e1lise das necessidades e situa\u00e7\u00f5es contextuais pode possibilitar a constru\u00e7\u00e3o de um trabalho educativo com signific\u00e2ncia no campo institucional e regional.<\/p><p>Esta rela\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o busca o equil\u00edbrio entre pesquisa b\u00e1sica e aplicada, a fim de promover a exist\u00eancia de sistemas de pesquisa mais flex\u00edveis e organizados, que promovam a excel\u00eancia cient\u00edfica, a interdisciplinaridade e possam contribuir com a sociedade.<\/p><p>A pesquisa busca ent\u00e3o relacionar a excel\u00eancia acad\u00eamica \u00e0 aplicabilidade do saber, atendendo a demandas, seja de pol\u00edticas p\u00fablicas ou de organiza\u00e7\u00f5es sociais.<\/p><p>A pol\u00edtica entre as linhas de coopera\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica com segmentos produtivos da comunidade pode ser importante instrumento para potencializar programas e projetos de pesquisa e qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Assim, a investiga\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito deste curso requer est\u00edmulo entre as a\u00e7\u00f5es institucionais e sociais que se vislumbra construir, tanto no contexto local, regional e ou nacional.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1194\" aria-expanded=\"false\">PIBIC\/PPIC<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1194\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1194\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/h4><p>O projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica representa um marco fundamental na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de estudantes e na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento cient\u00edfico.<\/p><p>Em sua ess\u00eancia, a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um programa que visa envolver os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em atividades de pesquisa sob a orienta\u00e7\u00e3o de um docente qualificado e experiente, permitindo aos estudantes vivenciarem a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, a aplica\u00e7\u00e3o de metodologias cient\u00edficas e a an\u00e1lise de dados, contribuindo diretamente para a sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional.<\/p><p>O projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica abrange uma ampla gama de disciplinas acad\u00eamicas, desde as ci\u00eancias exatas e da natureza at\u00e9 as ci\u00eancias sociais, humanas e aplicadas, oportuniza aos acad\u00eamicos participantes o desenvolvimento de pesquisa relevantes e de alta qualidade, produzindo desta forma resultados que contribuem para o avan\u00e7o do conhecimento em sua \u00e1rea de estudo, bem como promove um impacto significativo no desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o e da comunidade cient\u00edfica como um todo, o que contribui para o avan\u00e7o cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico de sociedade, fornecendo solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os desafios enfrentados em diversos setores..<\/p><p>Neste sentido, os projetos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, atrav\u00e9s do trabalho conjunto com orientadores, colaboradores ou apoiadores e do comprometimento com a excel\u00eancia acad\u00eamica, cria um ambiente prop\u00edcio para a forma\u00e7\u00e3o de jovens pesquisadores e contribui para o avan\u00e7o do conhecimento em nossa Institui\u00e7\u00e3o.<\/p><p><strong>Jakline Brandhuber<\/strong><\/p><p>Coordenadora do NUPE.<\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4><strong>EDITAIS<\/strong><\/h4><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ISNeYPGKKTqA6Q6ArWc8Hyv5le9lQlez\/view?usp=sharing\" data-wplink-edit=\"true\">Edital PPIC 2025<\/a><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PDt-sG7uo7oy2oyTgZrWqeCybqVbuJlt\/view?usp=sharing\"><span style=\"color: #0000ff;\">Edital PBIC 2024<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1lyhRmxSQcjWuGFwXUg-ma8Cs2skkm0ex\/view?usp=sharing\">Edital PPIC 2024<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Ha84uu4qb7IVPR-Qc6bteaRx9jZKKyUX\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Edital PPIC 2023<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tPniNTohKpsa14N-C9-VMLpm8zYiA-jv\/edit?usp=drive_link&amp;ouid=110495183822086173307&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Modelo de Projeto de Pesquisa<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1R4IS0JJa5SGnJpTxeVU_HmXgv7xMim2V\/edit?usp=sharing&amp;ouid=110495183822086173307&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Declara\u00e7\u00e3o de comit\u00eas de pesquisa<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1195\" aria-expanded=\"false\">Bolsas Institucionais<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1195\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1195\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><strong>EDITAIS<\/strong><\/h4><p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1q9LYPcvGCBtgNRsRHe1qvnr7NbCCsQjk\/view?usp=sharing\"><span style=\"color: #0000ff;\">Regimento de Bolsa FAECA\u00a0<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/116IdyskwFXjNlHufuqpjqaRRiV3krF70\/view?usp=sharing\">Edital\u00a0 Bolsa FAECA 2026.1<\/a><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HhNEmRwAe0OMlf2wKneWEfUvjzWpwpMA\/view?usp=sharing\"><span style=\"color: #0000ff;\">Regulamento Monitoria 2024<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CF-wiSPnwKRTb8i5uAY2bsciABscHjef\/view?usp=sharing\">Edital 2025 Bolsa de Monitoria<\/a><\/span><\/p><p><strong><em><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1gB8livw_zy7OeCOMJU7KYg1KJLsV9V-s\/view?usp=sharing\">Anexo Monitoria \u2190<\/a><\/span><\/em><\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1196\" aria-expanded=\"false\">Manual de TCC<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1196\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1196\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>REGULAMENTO E NORMALIZA\u00c7\u00c3O DE TRABALHOS DE CONCLUS\u00c3O DE CURSO (TCC)<\/strong><\/h4><h4><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1q1eR6Y3n34vMGgjicU1lfVu13UriPaSP\/view?usp=sharing\">Clique e acesse o documento.<\/a><\/h4><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1197\" aria-expanded=\"false\">COMFAAR<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1197\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1197\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>CONFER\u00caNCIAS MULTIDISCIPLINARES DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES &#8211; COMFAAr<br \/><\/strong><\/h4><p>As edi\u00e7\u00f5es das Confer\u00eancias Multidisciplinares \u2013 COMFAAr \u00e9 um projeto institucional, interdisciplinar, realizado anualmente pela Dire\u00e7\u00e3o Geral, Coordena\u00e7\u00f5es de Curso e Coordena\u00e7\u00e3o de Pesquisa e Extens\u00e3o. A relev\u00e2ncia deste evento \u00e9 a materializa\u00e7\u00e3o dos Projetos Pedag\u00f3gicos de Cursos da FAAr os quais buscam o conhecimento, a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, al\u00e9m da integra\u00e7\u00e3o e interdisciplinaridade.\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0 Neste per\u00edodo toda a comunidade acad\u00eamica est\u00e1 imbu\u00edda em um s\u00f3 objetivo, a realiza\u00e7\u00e3o do COMFAAr. A Institui\u00e7\u00e3o tem consci\u00eancia de sua responsabilidade socioambiental como fonte geradora de a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o social e assist\u00eancia a grupos sociais discriminados, e por isso, este evento vem proporcionando ao longo destes anos um espa\u00e7o de discuss\u00e3o sobre temas atuais relacionados \u00e0 Administra\u00e7\u00e3o, \u00e0 Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, ao Direito, \u00e0 Enfermagem, \u00e0 Farm\u00e1cia, \u00e0 Nutri\u00e7\u00e3o e \u00e0 Psicologia.\u00a0<\/p><p>\u00c9 com o esp\u00edrito human\u00edstico e social que o IESUR\/ FAAr atende \u00e0 demanda existente na microrregi\u00e3o Leste de Rond\u00f4nia e desenvolve um espa\u00e7o para a discuss\u00e3o sobre temas neocontempor\u00e2neos.\u00a0<\/p><p>Ciente de sua responsabilidade social, esta Institui\u00e7\u00e3o de Ensino cumpre o objetivo de realizar anualmente uma edi\u00e7\u00e3o do COMFAAr, de acordo com o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedag\u00f3gico Institucional (PPI).\u00a0<\/p><p>Neste evento, re\u00fanem-se os cursos Gradua\u00e7\u00e3o do IESUR\/FAAr, acad\u00eamicos, coordenadores, diretores propiciam um ambiente para apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos discentes\/docentes desenvolvidos pelo IESUR\/FAAr durante o ano, com o objetivo de trazer melhorias \u00e0 comunidade rondoniense.<\/p><p>As palestras realizadas em cada uma das edi\u00e7\u00f5es, destinadas \u00e0 comunidade, contribuem para a melhoria da qualidade no trabalho tanto para professores da rede estadual de ensino quanto para os colaboradores e comunidade estudantil desta IES.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1198\" aria-expanded=\"false\">Revista Arel<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1198\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1198\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><strong>REVISTA CIENT\u00cdFICA AREL &#8211; <em>Amazon\u2019s Research and Environmental Law<\/em><\/strong><\/h4><p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2642\" src=\"http:\/\/faar.edu.br\/sitenovo\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/pesquisa-logo-arel.jpg\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"167\" \/><\/p><p>A Revista \u00e9 de titularidade do Instituto de Ensino Superior de Rond\u00f4nia\/Faculdades Associadas de Ariquemes &#8211; IESUR\/FAAr. Sua miss\u00e3o \u00e9 publicar estudos e pesquisas in\u00e9ditas realizadas<\/p><p>na \u00e1rea do Direito, preferencialmente no escopo das linhas editoriais, visando disseminar conhecimento cient\u00edfico jur\u00eddico, estabelecida em dezembro do ano de 2012, ap\u00f3s aprova\u00e7\u00e3o no Conselho Superior do IESUR\/FAAr (CONSUP).\u00a0<\/p><p>O objetivo da Revista AREL FAAr &#8211; <i>Amazon\u2019s<\/i> <i>Research<\/i> and <i>Environmental<\/i> Law \u00e9 a inter-rela\u00e7\u00e3o entre a ci\u00eancia e a pr\u00e1tica jur\u00eddica, em face da forma\u00e7\u00e3o integral dos. Para efetivar profissionais da \u00e1rea o seu objetivo, buscam-se articulistas e\/ou pesquisadores que investiguem as poss\u00edveis formas em que o Direito possa contribuir para a edifica\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia social e a forma\u00e7\u00e3o de valores em face das novas rela\u00e7\u00f5es estabelecidas entre a Sociedade e o Estado.<\/p><p><strong>Clique e acesse a publica\u00e7\u00e3o &#8211;<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.faar.edu.br\/portal\/revistas\/ojs\/index.php\/arel-faar\/\">http:\/\/www.faar.edu.br\/portal\/revistas\/ojs\/index.php\/arel-faar\/<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1199\" aria-expanded=\"false\">Revista Olhar Cientifico<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1199\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1199\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4222 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/OLHAR-CIENTIFICO-3-1.png\" alt=\"\" width=\"257\" height=\"163\" \/><\/p><p><b>Olhar Cient\u00edfico <\/b>\u00e9 uma revista cient\u00edfica do Instituto de Ensino Superior de Rond\u00f4nia\/ Faculdades Associadas de Ariquemes, de publica\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica destinada a promover o progresso da ci\u00eancia em uma perspectiva multidisciplinar, n\u00e3o s\u00f3 para a comunidade FAAr (docentes e discentes), mas tamb\u00e9m a <b>t<\/b><b>odos<\/b> os demais interessados em promover a divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico. O objetivo \u00e9 divulgar trabalhos originais, voltados para as \u00e1reas de conhecimento do \u00e2mbito da Administra\u00e7\u00e3o Geral, Direito, Psicologia, Farm\u00e1cia, Enfermagem, Inform\u00e1tica e \u00e1reas afins.<\/p><p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Bzupjrwm865e3aNbwkDb_m1soq03rEGg\/edit?usp=sharing&amp;ouid=110495183822086173307&amp;rtpof=true&amp;sd=true\">Modelo Template<\/a><\/strong><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/forms.gle\/TZrQ6ohpbFGAU9bc9\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4237 size-full\" src=\"http:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/a7466922969b4e23983510d32b223ae8.png\" alt=\"\" width=\"92\" height=\"36\" \/><\/a><\/p><p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">\u2192 <a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/www.olharcientifico.periodikos.com.br\/\">Revista Cient\u00edfica\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11910\" aria-expanded=\"false\">Revista Ensaios Acad\u00eamicos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11910\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11910\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4>ENSAIOS ACAD\u00caMICOS<\/h4><p>A Voz da Pesquisa Discente no Ensino Superior<br \/>A Revista Ensaios Acad\u00eamicos, surge como um farol no universo acad\u00eamico, iluminando o potencial investigativo e a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dos nossos alunos da FAAr. Em um ambiente onde a busca pelo conhecimento \u00e9 incessante, acreditamos que a divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos discentes \u00e9 fundamental para o desenvolvimento de uma cultura de pesquisa s\u00f3lida e para a forma\u00e7\u00e3o de futuros l\u00edderes na ci\u00eancia e na inova\u00e7\u00e3o.<br \/>Dedicada a abranger as diversas \u00e1reas do saber, a Revista Ensaios Cient\u00edficos, se prop\u00f5e a ser um espa\u00e7o plural e rigoroso, onde os artigos cient\u00edficos dos alunos ganham visibilidade e reconhecimento. Nossa miss\u00e3o \u00e9 incentivar a produ\u00e7\u00e3o intelectual desde os primeiros passos da vida acad\u00eamica, oferecendo aos alunos a oportunidade de vivenciar o processo completo da publica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, desde a concep\u00e7\u00e3o da pesquisa at\u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o por pares.<br \/>Acreditamos que a publica\u00e7\u00e3o dos trabalhos discentes n\u00e3o apenas enriquece o curr\u00edculo acad\u00eamico, mas tamb\u00e9m fortalece a confian\u00e7a dos jovens pesquisadores, incentivando-os a persistir na busca por respostas e na contribui\u00e7\u00e3o para o avan\u00e7o do conhecimento. Ao mesmo tempo, a Revista Ensaios Cient\u00edficos, se prop\u00f5e a ser um ve\u00edculo de comunica\u00e7\u00e3o valioso para a comunidade acad\u00eamica, divulgando novas perspectivas, ideias inovadoras e os resultados de investiga\u00e7\u00f5es promissoras.<br \/>Convidamos nossos talentosos alunos a submeterem seus trabalhos, frutos de sua dedica\u00e7\u00e3o e rigor cient\u00edfico. A Revista Ensaios Cient\u00edficos, \u00e9 o seu espa\u00e7o, um palco onde suas vozes podem ser ouvidas e suas descobertas compartilhadas. Juntos, construiremos um legado de excel\u00eancia acad\u00eamica e contribuiremos para o florescimento de uma nova gera\u00e7\u00e3o de pesquisadores.<br \/>Sejam bem-vindos \u00e0 Revista Ensaios Cient\u00edficos, \u2013 a vitrine da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que pulsa em nossos alunos do ensino superior!<\/p><h4 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/revistaensaiosacademicos\">Clique aqui<\/a> para acessar a Revista.<\/strong>\u00a0<\/h4><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11911\" aria-expanded=\"false\">Eventos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11911\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11911\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11912\" aria-expanded=\"false\">Cursos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11912\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11912\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00facleo de pesquisa e extens\u00e3o &#8211; NUPE Apresenta\u00e7\u00e3o Extens\u00e3o Pesquisa PIBIC\/PPIC Bolsas Institucionais Manual de TCC COMFAAR Revista Arel Revista Olhar Cientifico Revista Ensaios Acad\u00eamicos Eventos Cursos Apresenta\u00e7\u00e3o O N\u00facleo de pesquisa e extens\u00e3o &#8211; NUPE, tem como objetivo proporcionar condi\u00e7\u00f5es para que a comunidade tenha acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e culturais, e ainda coordenar as atividades de extens\u00e3o dos diversos setores do IESUR, apoiando assim os programas, projetos e atividades. Al\u00e9m disso, o NUPE busca sistematizar as informa\u00e7\u00f5es de acordo com as diretrizes do Plano Nacional de Extens\u00e3o, bem como cooperar com a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e a integra\u00e7\u00e3o da universidade com a sociedade. Atrav\u00e9s da extens\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o de ensino interage com a Comunidade na qual est\u00e1 inserida. Neste cen\u00e1rio, o IESUR leva conhecimentos e\/ou assist\u00eancia \u00e0 Comunidade, ao mesmo tempo em que recebem informa\u00e7\u00f5es desta quanto \u00e0s reais necessidades, anseios e aspira\u00e7\u00f5es.\u00a0 Na verdade, h\u00e1 uma troca de conhecimentos, em que a IES aprende e recebe com a pr\u00f3pria comunidade sobre os valores e a cultura dessa Comunidade. \u00c9 uma forma de o IESUR socializar e democratizar o conhecimento na comunidade. \u00a0 Extens\u00e3o PROGRAMAS DE EXTENS\u00c3O Os Programas de Extens\u00e3o do IESUR visam cumprir uma de suas importantes fun\u00e7\u00f5es \u2013 aquela que vincula ensino\/aprendizagem e sociedade \u2013 levando a institui\u00e7\u00e3o aos segmentos sociais. Para dar cumprimento as a\u00e7\u00f5es, o IESUR orienta as a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, atrav\u00e9s de programas institucionalizados, vivenciados, assim, formas de socializa\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s de inser\u00e7\u00e3o de estudantes em atividades de extens\u00e3o, decorrentes dos referidos programas: FA\u00c7A SUA INCRI\u00c7\u00c3O AQUI \u21b5 FORMUL\u00c1RIO PARA INSCRI\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE EXTENS\u00c3O \u21b5 \u00a0 ATIVIDADES DE EXTENS\u00c3O As atividades de extens\u00e3o articulam os cursos de gradua\u00e7\u00e3o do IESUR com a comunidade que necessitam de interven\u00e7\u00f5es educativas, sociais e ambientais. A partir da promo\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o volta-se o atendimento \u00e0s necessidades da popula\u00e7\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o s\u00e3o desenvolvidas atrav\u00e9s de cursos e projetos especiais, os quais ser\u00e3o abertos a participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, a fim de prestar colabora\u00e7\u00e3o constante \u00e0 comunidade, visando \u00e0 difus\u00e3o das conquistas e benef\u00edcios resultantes da cria\u00e7\u00e3o cultural e da pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica gerada na institui\u00e7\u00e3o. Estas ferramentas utilizadas pela IES buscam privilegiar a comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade. E ainda, a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os especializados a estas comunidades, local, regional e estadual, servir\u00e3o como organismo de consultoria e assessoria de direito p\u00fablico ou privado, em mat\u00e9rias vinculadas aos seus fins e \u00e0s atividades, estabelecendo assim uma rela\u00e7\u00e3o de reciprocidade. \u00a0 Projetos de Extens\u00e3o de car\u00e1ter permanente O IESUR\/FAAr mant\u00e9m o Projetos de Extens\u00e3o de car\u00e1ter permanente. Participam dos projetos alunos bolsistas e volunt\u00e1rios.\u00a0 \u00a0 PROJETO INSTITUCIONAIS\u00a0 DETALHES Leitura e Viv\u00eancias Multidisciplinares Respons\u00e1vel: Prof.\u00aa Ma. Jakline Brandhuber e Coordena\u00e7\u00f5es de Curso\u00a0 Gest\u00e3o e Valoriza\u00e7\u00e3o de Pessoas Respons\u00e1vel: Prof.\u00aa Ma. Jakline Brandhuber\u00a0 Trote Solid\u00e1rio Respons\u00e1vel: Prof. Dioni Pedro Feza\u00a0 P\u00e1scoa Solid\u00e1ria\u00a0 Respons\u00e1vel: Prof. Dioni Pedro Feza Natal Solid\u00e1rio\u00a0 Respons\u00e1vel: Prof. Dioni Pedro Feza Projeto Semear Respons\u00e1vel: Coordena\u00e7\u00e3o de Curso\u00a0 FAAr Cidadania\u00a0 Respons\u00e1vel: Prof. Me. Fl\u00e1vio Estev\u00e3o Neto\u00a0\u00a0 Programa Institucional de Acompanhamento e Desenvolvimento do ENADE Respons\u00e1vel: Prof.\u00aa Ma. Elenice Cristina\u00a0\u00a0 AMAAR\u00a0\u00a0 Respons\u00e1vel: Coordena\u00e7\u00f5es de Curso\u00a0\u00a0\u00a0 N\u00e3o caia na boca do Le\u00e3o Respons\u00e1vel: Prof. Me. Edson Nascimento Plantando e Administrando Coordena\u00e7\u00e3o de Curso Projeto Gua\u00edra Coordena\u00e7\u00e3o de Curso Projeto Social Abrigo Crist\u00e3o Coordena\u00e7\u00e3o de Curso \u00a0 Outros Projetos de Extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade: promovendo a qualidade de vida na comunidade Sa\u00fade e meio ambiente: plantando sa\u00fade e colhendo qualidade de vida Integra\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o Comunit\u00e1ria Cuidando dos nossos: promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade da comunidade acad\u00eamica Sa\u00fade no lar: Cuidando da sa\u00fade da fam\u00edlia em interna\u00e7\u00e3o domiciliar Projeto Rompendo Fronteiras Contribuir hoje para colher amanh\u00e3 Quanto Vale A Minha Mercadoria Projeto Cl\u00ednica Social\u00a0 Visita ao Tribunal de Justi\u00e7a de Rond\u00f4nia\u00a0 Visita\u00e7\u00e3o ao Garimpo Bom Futuro\u00a0 Conhecendo a Am\u00e9rica Latina, vivenciando experi\u00eancias interculturais\u00a0 Conhecendo os Tribunais em Bras\u00edlia\u00a0 Diversidade cultural e Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico em Costa Marques Projeto \u00c9tica Jur\u00eddica. Pesquisa \u00a0APRESENTA\u00c7\u00c3O A rela\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e do conhecimento, n\u00e3o se desvincula do processo de ensino-aprendizagem, assim, o diagn\u00f3stico com identifica\u00e7\u00e3o de problemas, a observa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, a an\u00e1lise das necessidades e situa\u00e7\u00f5es contextuais pode possibilitar a constru\u00e7\u00e3o de um trabalho educativo com signific\u00e2ncia no campo institucional e regional. Esta rela\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o busca o equil\u00edbrio entre pesquisa b\u00e1sica e aplicada, a fim de promover a exist\u00eancia de sistemas de pesquisa mais flex\u00edveis e organizados, que promovam a excel\u00eancia cient\u00edfica, a interdisciplinaridade e possam contribuir com a sociedade. A pesquisa busca ent\u00e3o relacionar a excel\u00eancia acad\u00eamica \u00e0 aplicabilidade do saber, atendendo a demandas, seja de pol\u00edticas p\u00fablicas ou de organiza\u00e7\u00f5es sociais. A pol\u00edtica entre as linhas de coopera\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica com segmentos produtivos da comunidade pode ser importante instrumento para potencializar programas e projetos de pesquisa e qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Assim, a investiga\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito deste curso requer est\u00edmulo entre as a\u00e7\u00f5es institucionais e sociais que se vislumbra construir, tanto no contexto local, regional e ou nacional. PIBIC\/PPIC APRESENTA\u00c7\u00c3O O projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica representa um marco fundamental na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de estudantes e na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento cient\u00edfico. Em sua ess\u00eancia, a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um programa que visa envolver os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em atividades de pesquisa sob a orienta\u00e7\u00e3o de um docente qualificado e experiente, permitindo aos estudantes vivenciarem a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, a aplica\u00e7\u00e3o de metodologias cient\u00edficas e a an\u00e1lise de dados, contribuindo diretamente para a sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional. O projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica abrange uma ampla gama de disciplinas acad\u00eamicas, desde as ci\u00eancias exatas e da natureza at\u00e9 as ci\u00eancias sociais, humanas e aplicadas, oportuniza aos acad\u00eamicos participantes o desenvolvimento de pesquisa relevantes e de alta qualidade, produzindo desta forma resultados que contribuem para o avan\u00e7o do conhecimento em sua \u00e1rea de estudo, bem como promove um impacto significativo no desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o e da comunidade cient\u00edfica como um todo, o que contribui para o avan\u00e7o cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico de sociedade, fornecendo solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os desafios enfrentados em diversos setores.. Neste sentido, os projetos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, atrav\u00e9s do trabalho conjunto com orientadores, colaboradores<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-545","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/author\/admin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"N\u00facleo de pesquisa e extens\u00e3o &#8211; NUPE Apresenta\u00e7\u00e3o Extens\u00e3o Pesquisa PIBIC\/PPIC Bolsas Institucionais Manual de TCC COMFAAR Revista Arel Revista Olhar Cientifico Revista Ensaios Acad\u00eamicos Eventos Cursos Apresenta\u00e7\u00e3o O N\u00facleo de pesquisa e extens\u00e3o &#8211; NUPE, tem como objetivo proporcionar condi\u00e7\u00f5es para que a comunidade tenha acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e culturais, e ainda&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=545"}],"version-history":[{"count":201,"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/545\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6695,"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/545\/revisions\/6695"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}