{"id":3456,"date":"2021-11-26T00:47:05","date_gmt":"2021-11-26T00:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/faar.edu.br\/sitenovo\/?page_id=3456"},"modified":"2021-11-26T00:48:33","modified_gmt":"2021-11-26T00:48:33","slug":"projeto-monitor-discente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/projeto-monitor-discente\/","title":{"rendered":"Projeto Monitor Discente"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3456\" class=\"elementor elementor-3456\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-250cb27b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"250cb27b\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6a984bd0\" data-id=\"6a984bd0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-4e24e29a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"4e24e29a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-78878d91\" data-id=\"78878d91\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-280c50f1 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"280c50f1\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projeto Monitor Discente<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1030d8ba elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"1030d8ba\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53cf5d6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"53cf5d6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><\/p>\n<ul>\n<li><b> Justificativa<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A monitoria, propicia condi\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o desenvolvimento pessoal e acad\u00eamico dos alunos, por meio da colabora\u00e7\u00e3o nas atividades de ensino e estimulando os alunos escolhidos, por suas qualidades acad\u00eamicas, para atuar como monitores em disciplinas espec\u00edficas.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A atividade pode ser remunerada ou n\u00e3o. Se remunerada, a bolsa monitoria est\u00e1 devidamente regulamentada e foi implantada formalmente a partir a partir do 2\u00ba semestre de 2011. As bolsas monitoria correspondem at\u00e9 25% do valor da mensalidade do curso a que o aluno estiver matriculado.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><b> Objetivos<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Objetivo Geral:<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Fortalecer a comunidade acad\u00eamica pelo aprendizado com os pares. Pensar coletivamente, como integrantes de uma equipe que atua em prol dos objetivos institucionais, \u00e9 avan\u00e7ar na qualidade do ensino da FAAr.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Objetivos Especiais:<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Contribuir para o desenvolvimento do aluno, estimulando seu interesse pela carreira docente; ampliar a colabora\u00e7\u00e3o rec\u00edproca entre corpo docente e corpo discente; debater quest\u00f5es do cotidiano acad\u00eamico; e compartilhar experi\u00eancias.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><b> Metodologias<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>O exerc\u00edcio da monitoria consiste na realiza\u00e7\u00e3o de atividades a serem desenvolvidas junto a professores, em tarefas de apoio ao ensino e projetos espec\u00edficos, em cursos de gradua\u00e7\u00e3o da IESUR\/FAAr, nos locais e hor\u00e1rios mutuamente acertados entre o professor respons\u00e1vel e o monitor, respeitado rigorosamente o hor\u00e1rio escolar do aluno.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>LOCAL DO ATENDIMENTO<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Sala do <b>NAD<\/b> &#8211; N\u00facleo de Atendimento ao Discente<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>HOR\u00c1RIOS DE ATENDIMENTOS<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Segunda \u00e0s Sextas-feiras das 19h00 \u00e0s 22h00<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>1\u00ba e 3\u00ba S\u00e1bado do m\u00eas de 14h00 \u00e0s 18h00<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>DADOS DE CONTATO<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Coordenador:<\/b> Prof. Especialista Dione Pedro Feza<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Destinat\u00e1rio<\/b>: Instituto de Ensino Superior de Rond\u00f4nia\/Faculdades Associadas de Ariquemes (IESUR\/FAAR).<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Endere\u00e7o:<\/b> Av. Capit\u00e3o Silvio, n\u00ba 2738, Grandes \u00c1reas, Ariquemes\/RO. CEP: 78932-000.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Telefone:<\/b> (69) 3535-5008; (69) 3535-5005 \u2013 <b>Ramal<\/b>: 237<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>E-mail: <\/b><a href=\"mailto:dionefeza@faar.edu.br\"><b>dionefeza@faar.edu.br<\/b><\/a><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>Aten\u00e7\u00e3o!<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A c\u00f3pia e a reprodu\u00e7\u00e3o s\u00e3o destinadas \u00fanica e exclusivamente aos alunos do IESUR\/FAAR.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><b>ARQUIVOS<\/b><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.faar.edu.br\/portal\/arquivos\/arquivos-nupes\/MINUTA%20DO%20EDITAL%20DE%20SELECAO%20DO%20PROJETO%20DE%20MONITORIA.pdf\"><b>Minuta &#8211; Edital do Projeto de Monitoria (ARQUIVO PDF)<\/b><\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto Monitor Discente Justificativa \u00a0 A monitoria, propicia condi\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o desenvolvimento pessoal e acad\u00eamico dos alunos, por meio da colabora\u00e7\u00e3o nas atividades de ensino e estimulando os alunos escolhidos, por suas qualidades acad\u00eamicas, para atuar como monitores em disciplinas espec\u00edficas. \u00a0 A atividade pode ser remunerada ou n\u00e3o. Se remunerada, a bolsa monitoria est\u00e1 devidamente regulamentada e foi implantada formalmente a partir a partir do 2\u00ba semestre de 2011. As bolsas monitoria correspondem at\u00e9 25% do valor da mensalidade do curso a que o aluno estiver matriculado. \u00a0 Objetivos \u00a0 Objetivo Geral: \u00a0 Fortalecer a comunidade acad\u00eamica pelo aprendizado com os pares. Pensar coletivamente, como integrantes de uma equipe que atua em prol dos objetivos institucionais, \u00e9 avan\u00e7ar na qualidade do ensino da FAAr. \u00a0 Objetivos Especiais: \u00a0 Contribuir para o desenvolvimento do aluno, estimulando seu interesse pela carreira docente; ampliar a colabora\u00e7\u00e3o rec\u00edproca entre corpo docente e corpo discente; debater quest\u00f5es do cotidiano acad\u00eamico; e compartilhar experi\u00eancias. \u00a0 Metodologias \u00a0 O exerc\u00edcio da monitoria consiste na realiza\u00e7\u00e3o de atividades a serem desenvolvidas junto a professores, em tarefas de apoio ao ensino e projetos espec\u00edficos, em cursos de gradua\u00e7\u00e3o da IESUR\/FAAr, nos locais e hor\u00e1rios mutuamente acertados entre o professor respons\u00e1vel e o monitor, respeitado rigorosamente o hor\u00e1rio escolar do aluno. \u00a0 LOCAL DO ATENDIMENTO \u00a0 Sala do NAD &#8211; N\u00facleo de Atendimento ao Discente \u00a0 HOR\u00c1RIOS DE ATENDIMENTOS \u00a0 Segunda \u00e0s Sextas-feiras das 19h00 \u00e0s 22h00 \u00a0 1\u00ba e 3\u00ba S\u00e1bado do m\u00eas de 14h00 \u00e0s 18h00 \u00a0 DADOS DE CONTATO \u00a0 Coordenador: Prof. Especialista Dione Pedro Feza \u00a0 Destinat\u00e1rio: Instituto de Ensino Superior de Rond\u00f4nia\/Faculdades Associadas de Ariquemes (IESUR\/FAAR). \u00a0 Endere\u00e7o: Av. Capit\u00e3o Silvio, n\u00ba 2738, Grandes \u00c1reas, Ariquemes\/RO. CEP: 78932-000. \u00a0 Telefone: (69) 3535-5008; (69) 3535-5005 \u2013 Ramal: 237 \u00a0 E-mail: dionefeza@faar.edu.br\u00a0 \u00a0 Aten\u00e7\u00e3o! \u00a0 A c\u00f3pia e a reprodu\u00e7\u00e3o s\u00e3o destinadas \u00fanica e exclusivamente aos alunos do IESUR\/FAAR. \u00a0 ARQUIVOS \u00a0 Minuta &#8211; Edital do Projeto de Monitoria (ARQUIVO PDF) \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-3456","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/author\/admin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Projeto Monitor Discente Justificativa \u00a0 A monitoria, propicia condi\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o desenvolvimento pessoal e acad\u00eamico dos alunos, por meio da colabora\u00e7\u00e3o nas atividades de ensino e estimulando os alunos escolhidos, por suas qualidades acad\u00eamicas, para atuar como monitores em disciplinas espec\u00edficas. \u00a0 A atividade pode ser remunerada ou n\u00e3o. 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