{"id":1257,"date":"2021-09-26T19:27:26","date_gmt":"2021-09-26T19:27:26","guid":{"rendered":"http:\/\/faar.edu.br\/sitenovo\/?page_id=1257"},"modified":"2025-04-16T15:54:57","modified_gmt":"2025-04-16T15:54:57","slug":"noticias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.faar.edu.br\/sitenovo\/noticias\/","title":{"rendered":"Not\u00edcias \/ Eventos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Not\u00edcias<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avisos - Mural FAAr<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tVESTIBULAR FAAR 2025.1 \u2013 MEDICINA FAAR \ud83e\ude7a\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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A oportunidade que voc\u00ea esperava chegou! \ud83c\udfaf S\u00e3o 60 vagas autorizadas pelo MEC, e uma delas pode ser sua! Na FAAR, voc\u00ea encontra infraestrutura de ponta, um ambiente acad\u00eamico inovador e a prepara\u00e7\u00e3o ideal para se tornar um grande profissional da sa\u00fade. \ud83d\udd39 Curso autorizado pelo MEC\ud83d\udd39 Laborat\u00f3rios modernos e ensino de excel\u00eancia\ud83d\udd39 Professores altamente qualificados \ud83d\udce2 As inscri\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o abertas! N\u00e3o perca essa chance de transformar seu futuro. \u27a1 Inscreva-se agora e venha fazer parte da Medicina FAAR!<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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Cursos T\u00e9cnicos<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCURSO T\u00c9CNICO EM RADIOLOGIA\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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O Curso T\u00e9cnico em Radiologia est\u00e1 articulado com a miss\u00e3o e pol\u00edtica da Escola T\u00e9cnica Faar\/IEC por meio de busca pela qualidade do ensino inclusiva e de excel\u00eancia. OBJETIVOS DO CURSO ORGANIZA\u00c7\u00c3O CURRICULAR A estrutura curricular baseia-se no Cat\u00e1logo Nacional de Cursos T\u00e9cnicos, nos Referenciais   Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional de T\u00e9cnico de N\u00edvel M\u00e9dio e na Legisla\u00e7\u00e3o Vigente. O Curso T\u00e9cnico em Radiologia \u00e9 composto por quatro semestres, na modalidade Presencial, na forma de subsequente, com 450h por m\u00f3dulos totalizando 1800 horas de atividades ao longo do curso estando de acordo com as exig\u00eancias necess\u00e1ria. A grade curricular est\u00e1 alinhada com as Diretrizes Curriculares e considera a interdisciplinaridade, flexibilidade, contextualiza\u00e7\u00e3o   a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. As ferramentas de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o adotadas no processo de ensino aprendizagem, permitem a execu\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico do curso, garantindo a acessibilidade digital e comunicacional, promovendo ainda a interatividade entre docentes, discentes e tutores. N\u00e3o obstante, estas ainda asseguram o acesso a materiais ou recursos did\u00e1ticos a qualquer hora e lugar, possibilitando experi\u00eancias diferenciadas de aprendizagem baseadas em seu uso.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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Cursos T\u00e9cnicos<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCURSO T\u00c9CNICO EM FARM\u00c1CIA\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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O Curso T\u00e9cnico em Farm\u00e1cia est\u00e1 articulado com a miss\u00e3o e pol\u00edtica da Escola T\u00e9cnica Faar\/IEC. OBJETIVOS DO CURSO Organiza\u00e7\u00e3o Curricular A estrutura curricular baseia-se no Cat\u00e1logo Nacional de Cursos T\u00e9cnicos, nos Referenciais   Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional de T\u00e9cnico de N\u00edvel M\u00e9dio e na Legisla\u00e7\u00e3o Vigente. O Curso T\u00e9cnico em Farm\u00e1cia \u00e9 composto por quatro semestres, na modalidade Presencial, na forma concomitante e subsequente, com 450h por m\u00f3dulos totalizando 1800 horas de atividades ao longo do curso estando de acordo com as exig\u00eancias necess\u00e1ria. A grade curricular est\u00e1 alinhada com as Diretrizes Curriculares e considera a interdisciplinaridade, flexibilidade, contextualiza\u00e7\u00e3o   a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. As ferramentas de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o adotadas no processo  de      ensino              aprendizagem, permitem a execu\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico do curso, garantindo  a           acessibilidade digital e comunicacional, promovendo ainda a interatividade entre docentes,          discentes e tutores. N\u00e3o obstante, estas ainda asseguram o acesso a materiais ou recursos     did\u00e1ticos a qualquer hora e lugar, possibilitando experi\u00eancias diferenciadas de aprendizagem         baseadas em seu uso.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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Cursos T\u00e9cnicos<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCURSO T\u00c9CNICO EM EST\u00c9TICA\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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O Curso T\u00e9cnico em Est\u00e9tica est\u00e1 articulado com a miss\u00e3o e pol\u00edtica da Escola T\u00e9cnica Faar\/IEC por meio de busca pela qualidade do ensino inclusiva e de excel\u00eancia. OBJETIVO DO CURSO ORGANIZA\u00c7\u00c3O CURRICULAR A estrutura curricular baseia-se no Cat\u00e1logo Nacional de Cursos T\u00e9cnicos, nos Referenciais   Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional de T\u00e9cnico de N\u00edvel M\u00e9dio e na Legisla\u00e7\u00e3o Vigente. O Curso T\u00e9cnico em Est\u00e9tica \u00e9 composto por quatro semestres, na modalidade Presencial, na forma concomitante e subsequente, com 300h por m\u00f3dulos totalizando 1200 horas de atividades ao longo do curso estando de acordo com as exig\u00eancias necess\u00e1ria. A grade curricular est\u00e1 alinhada com as Diretrizes Curriculares e considera a interdisciplinaridade, flexibilidade, contextualiza\u00e7\u00e3o   a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. As ferramentas de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o adotadas no processo  de      ensino              aprendizagem, permitem a execu\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico do curso, garantindo  a           acessibilidade digital e comunicacional, promovendo ainda a interatividade entre docentes,          discentes e tutores. N\u00e3o obstante, estas ainda asseguram o acesso a materiais ou recursos     did\u00e1ticos a qualquer hora e lugar, possibilitando experi\u00eancias diferenciadas de aprendizagem         baseadas em seu uso.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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Cursos T\u00e9cnicos<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\u00a0CURSO T\u00c9CNICO EM ENFERMAGEM\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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O Curso T\u00e9cnico em Enfermagem est\u00e1 articulado com a miss\u00e3o e pol\u00edtica da Escola T\u00e9cnica Faar\/IEC por meio de busca pela qualidade do ensino inclusiva e de excel\u00eancia. OBJETIVOS DO CURSO  Formar T\u00e9cnicos em Enfermagem com conhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico voltado a atendimento das necessidades b\u00e1sicas de atendimento \u00e0 sa\u00fade do paciente  e  da comunidade nas diferentes fases do ciclo vital comprometido com a prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da vida. Habilitar profissionais T\u00e9cnicos para atuar em diversos n\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade (preven\u00e7\u00e3o, apoio ao diagn\u00f3stico, assistencial, intervencionista por meio de educa\u00e7\u00e3o para sa\u00fade, prote\u00e7\u00e3o, recupera\u00e7\u00e3o, reabilita\u00e7\u00e3o). Contribuir para o aluno na apropia\u00e7\u00e3o de valores \u00e9ticos e bio\u00e9ticos na dimens\u00e3o da seguran\u00e7a do paciente, al\u00e9m de incorporar uma postura cr\u00edtica que tornam o indiv\u00edduo um ser participativo, criativo, reflexivo, capaz de relacionar os fatos a teoria, e n\u00e3o apenas ser treinado para atuar nos servi\u00e7os de sa\u00fade. Proporcionar um ensino que incorpore as mudan\u00e7as advindas do desenvolvimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, na perspectiva de que os estudantes consiguam intervir individualmente e no seu conjunto, positivamente, nas necessidades de sa\u00fade de cada pessoa, grupo ou comunidade. Instrumentalizar o aluno a desenvolver processos de interven\u00e7\u00e3o no processo de trabalho em s\u00e1ude e explorar seus elementos, hist\u00f3ria e rela\u00e7\u00e3o com outras pr\u00e1ticas sociais. Capacitar o aluno para desenvolver uma atua\u00e7\u00e3o de qualidade e garantia de seguran\u00e7a do cuidadono processo de assist\u00eancia de enfermagem.               ORGANIZA\u00c7\u00c3O CURRICULAR A estrutura curricular baseia-se no Cat\u00e1logo Nacional de Cursos T\u00e9cnicos, nos Referenciais   Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional de T\u00e9cnico de N\u00edvel M\u00e9dio e na Legisla\u00e7\u00e3o Vigente. O Curso T\u00e9cnico em Enfermagem \u00e9 composto por quatro semestres, na modalidade Presencial, na forma concomitante e subsequente, com 450h por m\u00f3dulos totalizando 1800 horas de atividades ao longo do curso estando de acordo com as exig\u00eancias necess\u00e1ria. A grade curricular est\u00e1 alinhada com as Diretrizes Curriculares e considera a interdisciplinaridade, flexibilidade, contextualiza\u00e7\u00e3o   a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. As ferramentas de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o adotadas no processo de ensino aprendizagem, permitem a execu\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico do curso, garantindo a acessibilidade digital e comunicacional, promovendo ainda a interatividade entre docentes, discentes e tutores. N\u00e3o obstante, estas ainda asseguram o acesso a materiais ou recursos did\u00e1ticos a qualquer hora e lugar, possibilitando experi\u00eancias diferenciadas de aprendizagem baseadas em seu uso.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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Cursos T\u00e9cnicos<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCURSO T\u00c9CNICO EM ADMINISTRA\u00c7\u00c3O\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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O Curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o   est\u00e1 articulado com a miss\u00e3o e pol\u00edtica da Escola T\u00e9cnica Faar\/IEC por meio de busca pela qualidade do ensino inclusiva e de excel\u00eancia. OBJETIVOS DO CURSO Formar profissionais com habilidade de compreender o meio social, pol\u00edtico, econ\u00f4mico e cultural em que se encontra inserido, assim como, torn\u00e1-lo apto a intervir no campo da administra\u00e7\u00e3o das organiza\u00e7\u00f5es, por meio do desenvolvimento de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de sua pr\u00e1tica profissional, conciliado com as mudan\u00e7as mundiais, nacionais e, principalmente, as locais. O t\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o \u00e9 o profissional habilitado a executar atividades de apoio que envolvam gest\u00e3o de recursos humanos, produ\u00e7\u00e3o, empreendedorismo, mercadol\u00f3gico que tem por objetivo a produtividade e competitividade das organiza\u00e7\u00f5es ORGANIZA\u00c7\u00c3O CURRICULAR A estrutura curricular baseia-se no Cat\u00e1logo Nacional de Cursos T\u00e9cnicos, nos Referenciais   Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional de T\u00e9cnico de N\u00edvel M\u00e9dio e na Legisla\u00e7\u00e3o Vigente. O Curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o \u00e9 composto por tr\u00eas semestre, na modalidade Presencial, na forma de oferta concomitante e subsequente, com 270h por m\u00f3dulos totalizando 810 horas de atividades ao longo do curso estando de acordo com as exig\u00eancias necess\u00e1rias. A grade curricular est\u00e1 alinhada com as Diretrizes Curriculares e considera a interdisciplinaridade, flexibilidade, contextualiza\u00e7\u00e3o   a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. As ferramentas de tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o adotadas no processo de ensino aprendizagem, permitem a execu\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico do curso, garantindo a acessibilidade digital e comunicacional, promovendo ainda a interatividade entre docentes, discentes e tutores. N\u00e3o obstante, estas ainda asseguram o acesso a materiais ou recursos did\u00e1ticos a qualquer hora e lugar, possibilitando experi\u00eancias diferenciadas de aprendizagem baseadas em seu uso.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tSaiba Mais \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\tMar\u00e7o 18, 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tSem coment\u00e1rios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t
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